信息化条件下构建小学高年级探究式课堂研究

随着计算机技术以及多媒体网络技术地飞速发展,其对于我们的生产生活产生了巨大地影响,信息技术的应用已经逐渐地深入到了社会的各个方面,彻底改变了人们的生产生活方式。在实际的课堂教学过程中,如何有效地提高课堂教学的质量一直都是广大教育人员所关注的共同问题,本文重点探讨了教育人员如何在信息条件下构建探究式课堂,希望能够进一步促进我国课堂教学质量的提升。

浅析课堂提问的有效性

有效的课堂提问,其问题要有趣味性、针对性、启发性和开放性。所提的问题要难易适中、提问要把握好最佳的时机、对学生的回答要及时、公正、客观、合理地评价。课堂提问是教学艺术、教育智慧,是联系教学活动的纽带,是教学相长的必经之路,有效的课堂提问,能增进师生交流,活跃课堂气氛;集中学生注意力、激发学生学习兴趣;拓展学生思路,开启学生心智;获取学习信息。准确、恰当、有效的课堂提问是提高课堂教学效率的最佳手段。