例谈高中古典诗词鉴赏的有效策略

统编版高中语文教材选入37首中国古典诗词,皆为先秦到明清的典范作品,是落实学科核心素养的主要载体。结合具体诗词,主要从理解意象深度剖析、还原意境创意鉴赏、研讨手法精准点拨等角度切入,探讨古典诗词鉴赏的有效策略,以期创建以学生为主体的诗词鉴赏课堂,提高学生的诗词鉴赏能力、审美素养以及文化修养。

关于高中历史教学中学生心理素质的培养探讨

在新课程改革的不断贯彻落实下,素质教育已经成为教育界关注的焦点。而心理素质作为素质教育的重要组成部分,也是越来越受到人们的重视,通过在学科教学中培养学生的心理素质是一个非常有效的实施途径。因此,对高中历史教学中学生心理素质的培养进行了简单的探讨。

中学物理情境创设实践策略探究

善用情境来教学,有助于激活学生的学习自主性,有助于培养学生物理学科核心素养。怎样搭建物理情境课堂?本文从贴近学生实际,关注认知冲突,引入难度适宜的问题等视角,阐述了中学物理情境教学的策略。

新高考改革背景下优化高中物理实验教学的策略研究

近几年来,随着我国教育事业的不断发展,高考政策也实现了全面的改革。在新高考改革背景下,对高中物理教学提出了新的要求。在物理教学中,实验教学作为不可缺少的环节,立足新高考背景,教师需有效做好物理实验教学的全面改革与创新,充分发挥实验教学的优势与价值,全面培养学生科学素养、实践能力、创新能力,以此为学生未来的学习与发展奠定坚实基础。基于此,本文首先阐述新高考改革下高中物理实验教学的变化,以及物理实验教学的重要性。在此基础上,阐述当前物理实验教学存在的主要问题,最后,基于新高考背景,结合实际问题提出有效的优化策略,以供广大教师参考。

抽象思维培养在高中数学教学中的实践探究——以“立体几何”为例

抽象思维是高中学生必备的基本素质之一,也是影响学生数学知识学习效果的关键因素.在高中数学教学中,系统化组织展开实践教学活动,培养学生抽象思维,可以为学生后续自主探究学习、合作学习打下坚实基础,进一步促进学生数学学科素养的形成和发展.基于此,文章以湘教版必修第二册“立体几何”知识为例,通过设计形象有趣的立体几何知识学习情境,采取多元化立体几何教学方法,全方位展开教学评价策略,激活学生抽象思维,锻炼学生抽象思维,改善学生思维意识.

高中数学教学情境创设的策略探讨

新课程改革逐渐深入,情境教学成为当下受到广泛关注的新教学模式。与传统教学模式相比,情境教学能够引导学生主动思考,有利于发展学生的创新思维。高中数学课程需要培养学生会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界的能力,提升学生数学核心素养。文章结合教学实际,对高中数学教学情境创设的现状进行分析,明确问题产生的原因,从创新教学情境创设思维、教学资源积累与丰富、立足教材创设开放问题情境、提高学生参与度等方面提出有效应对策略,希望能够为高中数学教师提供提高教学情境创设水平的方向。

拓展训练在高中体育教学中的应用分析

高中教育阶段当中,体育教学是一个重要的学科。对学生的全面发展具有极其重要意义。在高中体育开展拓展训练,可增强学生的体质,拓展学生的综合能力,让学生能够以一个良好的状态进行学习,有效地提升学生的学习水平。在当前的新课改持续深化的发展趋势下,高中体育教学作为对学生开展素质教学的一个重要的途径,在高中体育教学当中,也充分应用到全新的理念与全新的方式来进行教学,而拓展训练作为一个行之有效的教学方式,也在高中体育教学当中获得了较为广泛的应用。

浅析提高高中语文课堂教学有效性策略

高中阶段是学生学习的关键阶段,高中语文教学能够培养学生的语言应用能力,提高学生的人际交往能力以及理解能力,对于学生未来的发展产生着重要的影响,因此作为高中语文教师就需要认识到语文教学的重要性,不仅要关注学生的学习成绩,同时也要关注学生的学习能力以及人文素养,提高语文教学的有效性。本文就结合当前的高中语文教学现状,探究如何提高教学的有效性,促进学生的全面发展。一、高中语文教学现状随着社会的不断发展.

概念图在高中英语写作教学中的应用研究

在本文中笔者主要针对概念图的由来进行分析,并提出了概念图在高中英语写作教学中的积极作用,以引起教师的重视。本文结合笔者实际教学经验,重点论述了概念图在高中英语写作教学中的具体应用,希望对概念图教学方法在英语教学中的发展有所帮助。

农村普通高中化学实验教学的现状和对策

化学是一门从分子、原子层次结构上研究物质的性质、结构及变化规律等的学科,学好化学学科的相关知识,将有助于学生丰富化学知识积累,让学生从微观的层次和角度去看待事物的运动与变化,进而促使学生树立起理性、科学的世界观。高中化学的学习内容在初中化学学习内容的基础上难度有所加深,对于学生的抽象思维能力和实践动手能力等都提出了更高的要求。当前我国的教学现状中存在着教育资源分配不均的现象,农村普通高中与城市重点高中的教学资源和教学质量仍然存在相当大的差距。就高中化学而言,我国农村普通高中化学实验教学现状中还存在如实验设施、设备不齐全以及实验教学安排不合理等问题。

农村普通高中化学实验教学的现状和对策

学好化学学科的相关知识,将有助于学生丰富化学知识积累,让学生从微观的层次和角度去看待事物的运动与变化,进而促使学生树立起理性、科学的世界观。高中化学的学习内容在初中化学学习内容的基础上难度有所加深,对于学生的抽象思维能力和实践动手能力等都提出了更高的要求。农村普通高中与城市重点高中的教学资源和教学质量存在相当大的差距,就高中化学而言,我国农村普通高中化学实验教学现状中还存在着实验设施、设备不齐全以及实验教学安排不合理等问题。

高中化学解题中的守恒法

在近些年发展进程中,高中化学考查形式以及考查内容也出现一系列变化,考查重点集中在学生的发散性思维及解答技巧上,巧用守恒法能够有效加快化学题目解题速度。

运用地理比较法优化高中地理教学

地理比较法是一种通过概念、知识比对来揭示事物之间关系并对地理知识进行总结梳理的教学方法,可以将分散的地理知识按照一定逻辑串联起来,有助于增强学生对地理知识的了解,提升地理课堂教学效率。结合教学难点优化地理教学,帮助学生区分和梳理知识点世界地理知识是十分广博的,虽然地理环境在不同区域会存在较大差异,但其必然会存在一些相似之处,这往往会对学生的理解与记忆带来较大难度。

拓展训练在高中体育教学中的应用分析

高中教育阶段当中,体育教学是一个重要的学科。对学生的全面发展具有极其重要意义。在高中体育开展拓展训练,可增强学生的体质,拓展学生的综合能力,让学生能够以一个良好的状态进行学习,有效地提升学生的学习水平。

班主任工作之我见

对正处在青春期的中学生来说，他们在思想、学习、情绪、健康等各个方面起伏变化较多，给班级管理带来难度，给班主任的工作带来压力，在班级管理中，总会遇到各种各样的问题，作为班主任要为学生找到存在的价值和归属感，引导学生健康快乐成长。

新高考“选课走班”背景下高中英语课堂有效教学策略

新高考是在尊重学生自主意愿、引导学生全面发展的前提下应运而生的全新学生能力考核模式。在新高考背景之下,高中英语教师仍需不断探索提高课堂教学效率的方式和方法,以匹配当前的全新教育需求以及教育变化。文章特此研究了“选课走班”带来的教育改变,并且指出了新高考背景下高中英语教学中仍存在的问题,最终根据以上研究总结出了“选课走班”背景下的几种高中英语课堂上的有效教学策略,希望能够为高中英语教师的教学改革工作提供一些参考和帮助。

个性化阅读在高中语文教学中的实现

'书籍是人类进步的阶梯.'高尔基先生一语道破了人类文明建设的核心在于将积累的知识和经验通过书籍传递给后人。人们通过阅读,获得思想上的启示、学习上的进步。无论中外,在教育教学中,阅读都是学习的重要组成部分,学生的思维在阅读中与先贤们进行交流,学生的知识在交流中得到成长。近年来,素质教育逐渐兴起,原来单独为考试而读书的方法愈发不适用了。

略论高中语文必修教材阅读课的设计目标与要求

高中语文教学中阅读教学是重中之重,它关系到语文教学的成功与否,如何高效地进行语文阅读教学是每位语文教育工作者值得深思的问题。而在语文阅读课教学中明确目标和要求,对于语文教学的设计起到有效的促进效果。

“文本细读法”在高中语文古典诗词教学中的运用

入选高中语文教材中的古典诗词都是经典之作,其用词凝炼、意境深远,作者用极简的语言和多样的艺术手法来抒发丰富、强烈的情感。拟结合教学实践,提出“细读字词”“细解意象”“细品意境”“细悟情感”的策略,落实“文本细读法”在古诗词教学中的运用,使学生更容易理解古诗词、爱上古诗词,提高其语文综合素养。

新形势下我国农村家庭教育中普遍存在的问题及解决策略研究

家庭是社会的细胞,农村家庭教育关系到农村孩子的未来,以及社会的稳定发展。搞好农村家庭教育已经成为我国实现九年义务教育和素质教育的一个重要环节。本文分析了农村家庭教育的现状,探讨了农村家庭教育存在的问题,并提出了相应的解决对策。