怎样让小学语文课堂活起来

语文《新课程标准》明确规定：要重视从学生的日常生活出发，培养学生实际运用语文的能力，这就要求我们的语文教学要结合学生的生活经验和已有的语言知识来设计富有趣味性、实用性的语文情景活动。因此，教师要活化教材，精心设计课堂教学活动，力求拉近教材与现实生活的距离，模拟真实的生活，引导学生在课堂中动起来，让课堂活起来。

认真研读新课标,提高学生的阅读能力

《义务教育语文课程标准》指出：“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这个环节中，朗读是最重要、最经常的训练。《义务教育语文课程标准》还规定：“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。”因此，在教学工作中，让学生学会朗读不仅能提高学生的阅读能力，而且能帮助学生理解课文内容。

中年级学生作文常存在的问题及对策

小学教育是少年儿童成长关键时期,是义务教育阶段基础环节,对学生三观的树立意义重大。除此之外,语文教学是整个小学学习的核心。小学中年级学生的作文写作,通常会存在一些问题,所以需选择相应的应对措施,以期更好地促进学生成绩的提升,文学功底的积累。