在学习中反思,在交流中提升——“国培计划”2015年甘肃省中小学骨干教师培训心得

2015年12月,我有幸在西北师范大学参加了＂国培计划＂——2015年甘肃省中小学骨干教师培训初中化学班的学习。在这十多天中,我聆听了十多位专家、教授的十多场专题报告,并赴兰州交大附中、西北师大第二附中、兰州科学院中学进行了观摩学习,感受很深,使我对初中新课改有了更新的认识,也意识到新课改的重要性及必要性。为期十几天的培训,我感觉每天都是充实的,因为每天都要面对不同风格的讲师,听到不同类型的讲座,

初中道德与法治教学中深度学习策略的思考

道德与法治课程是义务教育阶段落实立德树人根本教育任务的主要渠道之一。在初中道德与法治课程教学中,为学生创设深度学习环境、搭建深度学习桥梁,引导学生展开深度探究学习,不但能够更好地彰显道德与法治课程的育人价值,对学生学科核心素养的发展提升也有不可忽视的推动作用。

谈班级文化在班级管理中的育人作用

文化对于学校或者班级的良好健康发展有着举足轻重的作用。健康积极向上的班级文化,是班级管理的灵魂,也是班级管理的根本与保障。文章从"班级物质文化"、"班级制度文化"和"班级精神文化"三个方面谈了班级文化在班级管理中的育人作用。

初中语文古诗文教学应重视“素读”

目前初中阶段古诗文教学的现状是效率不高,学生学习效果不佳,兴趣缺少。提倡“素读”,可夯实学生的基础积累,提高学生的阅读品位和审美情趣。通过分析目前教师在古诗文教学及学生在该方面面临的困境,重温“素读”这一经典读书法,解决学生背诵困难的问题。

关于我国农村留守儿童教育问题的几点浅思

随着社会的发展和城市化进程的日益推进，农村人的生活压力日益增大，面对家庭经济压力，许多年轻人迫于生计，将孩子留给年迈的父母，自己外出务工，由此出现了一个特殊的群体——留守儿童。留守儿童问题不仅是一个家庭的问题，更是一个社会问题，笔者认为应该引起家庭、学校及社会的关注。

浅析如何引导学生做好语文阅读理解

在初中阶段,对语文阅读理解方面的学习,是学生语文学习的重要内容之一。阅读理解部分是除了作文以外分值最高,难度较大的一类题型。主要对中学的阅读理解部分做了相应的分类,分析了教师在教学中要怎样引导学生做好阅读理解,并作了相应的举例说明。学生要想做好阅读理解,就需要以日常的积累为基础,辅以做题方法等来提高对语文阅读的理解能力以及提高阅读理解部分的分数。

反比例函数背景中锐角三角函数的考查方式

中考常见反比例函数与锐角三角函数的综合题,该类问题往往设计新颖,知识点高度融合,数形结合紧密,能够充分考查学生的数学思维.本文结合实例探究反比例函数背景中锐角三角函数的考查方式.

论“兴、观、群、怨”范式与诗歌教学的联系

"兴、观、群、怨"来自孔子对诗的社会作用的高度概括,是对诗的美学作用和社会教育作用的深刻认识。将"兴、观、群、怨"范式用于诗歌教学更有着重要意义。论述了"兴、观、群、怨"范式对诗歌教学的指导作用及具体应用,以此方法的运用突显了诗歌欣赏的心理特征与诗歌艺术的社会作用。