绘本故事在小学低年级语文阅读教学中的应用

小学低年级语文教师运用绘本故事开展阅读教学,既符合当前小学生的思维发展水平,能满足他们具象化的求知需求,又能快速激发其自主阅读、自主探知的兴趣,使他们在图文并茂的绘本阅读过程中提高想象力和审美能力,提升阅读学习的效率与效果。对此,为了帮助语文教师真正提高阅读教学质量,文章基于绘本故事,阐述教师通过丰富绘本阅读方法、创新绘本阅读形式、开展绘本阅读活动等方式,提高学生阅读探知能力,改善学生阅读学习效果的具体教学策略。