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浅议农村小学高年级学生勤于反思核心素养培养
1
作者
干国军
《当代家庭教育》
2023年第23期121-124,共4页
为了让小学高年级学生在课堂中积累更多的知识与技能,教师应将培养学生勤于反思的核心素养作为教学目标之一。认真分析学生缺乏反思能力的原因,运用恰当的方法引导学生加强反思,了解并尊重学生的个性,从多个角度提高学生的反思能力,同...
为了让小学高年级学生在课堂中积累更多的知识与技能,教师应将培养学生勤于反思的核心素养作为教学目标之一。认真分析学生缺乏反思能力的原因,运用恰当的方法引导学生加强反思,了解并尊重学生的个性,从多个角度提高学生的反思能力,同时还要进行监督和检查,为学生未来的发展和成长奠定基础。
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关键词
农村
小学
高年级
勤于反思
原文传递
题名
浅议农村小学高年级学生勤于反思核心素养培养
1
作者
干国军
机构
甘肃省平凉市灵台县新开乡中心小学
出处
《当代家庭教育》
2023年第23期121-124,共4页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题“农村小学高年级学生勤于反思核心素养培养研究”(课题立项号:GS[2022]GHB1021)研究成果
文摘
为了让小学高年级学生在课堂中积累更多的知识与技能,教师应将培养学生勤于反思的核心素养作为教学目标之一。认真分析学生缺乏反思能力的原因,运用恰当的方法引导学生加强反思,了解并尊重学生的个性,从多个角度提高学生的反思能力,同时还要进行监督和检查,为学生未来的发展和成长奠定基础。
关键词
农村
小学
高年级
勤于反思
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅议农村小学高年级学生勤于反思核心素养培养
干国军
《当代家庭教育》
2023
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