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浅谈小学低年级语文教学中学生阅读能力的培养方法
1
作者
马步祥
《新智慧》
2023年第11期110-112,共3页
小学低年级段是提升与发展学生阅读能力的关键时期,在教学过程中语文教师要将阅读能力的培养作为主要教学方向,同时也要加强传授语文阅读的技巧和知识,通过培养小学低年级学生的阅读兴趣为契机提升学生整体语文核心素养,为实现更加全面...
小学低年级段是提升与发展学生阅读能力的关键时期,在教学过程中语文教师要将阅读能力的培养作为主要教学方向,同时也要加强传授语文阅读的技巧和知识,通过培养小学低年级学生的阅读兴趣为契机提升学生整体语文核心素养,为实现更加全面地发展奠定基础。小学低年级语文教学中如何有效培养学生阅读能力,是目前各位语文教师需要考虑的问题。
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关键词
小学低年级学生
语文核心素养
小学低年级语文教学
学生阅读能力
语文阅读
阅读兴趣
语文教师
教学方向
原文传递
题名
浅谈小学低年级语文教学中学生阅读能力的培养方法
1
作者
马步祥
机构
甘肃省平凉市灵台县梁原乡横渠小学
出处
《新智慧》
2023年第11期110-112,共3页
文摘
小学低年级段是提升与发展学生阅读能力的关键时期,在教学过程中语文教师要将阅读能力的培养作为主要教学方向,同时也要加强传授语文阅读的技巧和知识,通过培养小学低年级学生的阅读兴趣为契机提升学生整体语文核心素养,为实现更加全面地发展奠定基础。小学低年级语文教学中如何有效培养学生阅读能力,是目前各位语文教师需要考虑的问题。
关键词
小学低年级学生
语文核心素养
小学低年级语文教学
学生阅读能力
语文阅读
阅读兴趣
语文教师
教学方向
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈小学低年级语文教学中学生阅读能力的培养方法
马步祥
《新智慧》
2023
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