它山之石 可以攻玉——参加“平凉市初中语文教学研讨会”培训心得

随着基础教育改革的深入和新课程的逐步推广,每一所中小学都面临着课程改革的机遇和挑战。通过参加“平凉市初中语文教学研讨会”的培训,获得了一些心得,结合多年的工作经验针对如何做一名优秀的语文教师进行了反思。

生活化教学模式在初中道德与法治教学中的应用

随着社会的发展和素质教育全面普及,当前我们更加注重德育教育,而初中道德与法治课程是落实德育教育的重要途径。但是目前初中道德与法治课堂还是存在着一些问题,缺少生活化的教学,所以导致课堂教学的内容脱离了学生的生活实际,学生无法高效地完成学习。那么如何将生活化元素渗透到初中道德与法治课堂中成为初中教师需要思考的重要问题。本文就生活化教学模式在道德与法治教学中的具体应用策略进行分析研究。

“立德树人”视角下初中思政课教学的创新探索

实施初中思政课程教学,主要是落实“立德树人”这一重要任务。做好初中思政课程教学的关键是老师,老师要正确认识思政课程教学对于学生们的重要意义。如何在“立德树人”视角下做好初中思政课程教学的创新探索,是每一个初中老师都要考虑的教学问题,同时也是每一个老师身上所应肩负的重要使命,对于培养共产主义接班人具有重要意义。

“和谐互助”教学策略在初中思政课的应用方法探究

我国教育在新的时期迎来新的改革,在教学策略上要有不断创新和新的发现,在初中思政课上发现“和谐互助”这样的教学策略是对初中学生最有用的教学策略,因为这种教学策略可以完全调动学生主动学习的意识,让学生互相帮助、相互进步,有利于改变学生厌学状况。

数学探究性活动的内容、形式及教学设计

针对初中数学课堂教学的现状及新课改的落实情况,提出了探究性活动的内容、形式及教学设计,从而构建了有效的初中数学自主学习的课堂教学模式,确立了"以教学目标为中心,以学生为主体,教师为主导"的素质教育教学模式。

英语学习中单词记忆技巧浅析

随着英语的广泛使用,要准确地获取并传达信息,就要一定的英语知识,具有丰富的词汇量,但通过死记硬背的记忆模式来记忆单词,会枯燥乏味,既费时又耗力,记忆效果也不是很好,往往是事倍功半。为了减轻学生的学习负担,提高单词记忆效率,在教学中就要给予一定的技巧指导。

让雷锋精神在校园落地生根

雷锋,是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模。他的精神影响了一代又一代的中国人,对人们树立社会公德和提高思想品质具有很强的促进作用,对雷锋精神的学习是传播社会正能量的一个有效途径。要在学校大力开展雷锋精神学习活动,坚持立德树人,培养又红又专的社会主义建设者和接班人。

教师职业素养下的初中道德与法治课中的法治教育研究

教师是整个教学活动的主要组织者和引导者,教师的职业素养对整个教育起到关键性作用。初中道德与法治课程作为一门让学生形成良好德行,养成良好习惯的重要课程,需要教师结合职业素养要求,通过亲身示范带动,引导学生形成健康的心理,了解学生的思想动态,保证道德与法治课程教育更加科学合理。本文主要结合实际工作经验,分析了教师职业素养下初中道德法治课程法治教育对策,希望通过本次研究对同行有所帮助。

“双减”背景下开展初中数学家校共育的有效路径

为了有效减轻初中义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担,国家出台了“双减”政策,提倡构建良好的教育生态,促进学生健康、全面发展。在初中数学教学过程中开展家校共育,是践行“双减”政策的体现,家校共育能够着眼于学生的身心健康成长,充分利用课后服务时间引导学生掌握高质量的时间规划方法,从而让学生在校内基本完成书面作业,放学回家后在家长的帮助下高质量地复习所学的知识,不断提高学习能力和水平。本文分析了初中数学教学中家校共育的不足之处,深入研究“双减”政策下的初中数学家校共育策略。

探究式教学在初中英语教学中的运用

处于初中阶段的学生,对周围新鲜的事物充满好奇心。因此,初中英语教师在教学中可以结合学生的身心特征,合理运用探究式教学法,进而达到教学目的。基于此,本文首先介绍了探究式教学的基本内涵,然后分析了探究式教学在初中英语教学中应用的现状,最后提出了在初中英语教学中运用探究式教学的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。

初中语文教学中传统文化的渗透

在新课改的背景下,我国许多初中语文教师都改变传统的教学方式和教学模式,逐渐在教学中渗透传统文化,这样可以让学生了解更多的传统文化,对传统文化进行继承和发展,也可以显著地提高教学质量。基于此,本文以初中语文教学中传统文化的渗透为研究对象,主要介绍了传统文渗透在初中语文教学中的重要意义,而且提出了传统文化在初中语文教学中渗透的有效策略,希望可以为有需要的人提供参考意见。