初中体育立定跳远关键动作的矫正及训练方法

文章首先说明了初中体育立定跳远关键动作矫正及训练方法对学生的积极作用,然后论述了初中体育立定跳远关键动作矫正及训练方法的具体内容,最后阐述了初中体育立定跳远关键动作矫正及训练的具体实践,包括障碍物跳跃训练、落地后中心控制训练、腿部弹跳能力强化训练等.

初中化学教学中小组学习的实施

化学是初中开设的理工类学科,教师在教学过程中使用小组学习的教学方式,可以活跃课堂教学气氛,提高课堂效率,对于学生在化学学习中的成长具有深远的影响。

“互联网+”背景下初中信息技术教学策略分析研究

随着“互联网+”的发展与应用,初中信息技术课程改革进入了一个崭新的阶段。越来越多的教师开始致力于探索和实践“网络+学科教学”这一教育模式,并取得了一定的成效。但就目前初中信息技术课程教学中学生信息素养的培养现状而言,仍有许多优化与提升的空间。因此,教师需要结合“互联网+”的理念,进一步探讨优化初中信息技术教学的策略。

初中化学多媒体教学的实践与反思

多媒体改变了初中化学教学的结构,提高了教学的质量。详细阐述多媒体在初中化学教学中的实践现状,然后提出正确应用多媒体进行化学教学的建议。

初中思想品德课合作学习应用研究

作为一名初中思想品德教师,应当将合作学习作为教学的重要方式,这样既能够活跃初中思想品德课程教学的氛围,又可以提高初中生的合作能力。简单分析初中思想品德合作学习的应用现状,然后提出正确运用合作学习来提高教学质量的建议。

有效组织课堂教学 落实和谐高效课堂

落实和谐高效课堂是一个系统工程,它涉及诸多方面,其中有效组织课堂教学是重要一环.而要有效组织课堂教学,落实和谐高效的课堂,笔者认为应首先做好备课,其次要选好形式,再次要活用方法.

初中英语课堂导入策略研究

通过深入探究了解初中课堂导入这一问题,本文目的是促进初中英语教育事业的提升与发展,更好地帮助英语老师进行初中课堂导入,提高教师教学效率和学生学习效率.课堂导入作为课堂活动的第一环节,要求教师必须要极度重视这一环节,这关乎课堂目标的实现与否以及课堂活动的成功与否.要成功进行初中英语课堂导入,就需要教师认真备课,并且对课堂活动和课堂目标有一个清楚的认识,做好教学计划,实施丰富的教学手段,努力活跃课堂气氛,带动学生更好地融入课堂活动和课堂氛围中.

略论在化学教学中如何积极开展探究式教学

传统的教育模式已经难以适应新的变化发展要求,迫切需要教师进行全方位的创新,这一创新应当贯穿课堂教学的全过程和知识学习的每一个方方面面。学生们普遍感觉高中阶段的化学晦涩难懂,特别是在新内容的学习上,心理上存在着一定程度的'消极'和'抵触',如果仅靠教师传统的说教式和固化的程序式,难以达成教学目标。本文主要研究在高中化学课堂中如何更好地应用探究式教学方法。