浅谈小学英语课本插图在小学课堂教学中的有效运用

小学阶段英语教材中的插图也被称为课本插画,在教材中设置插图的主要目的是对教材中的对话以及故事进行辅助解释。插图的本质是对教材内容的呈现采取的一种方式,从而使得教材的对话与故事更容易被学生理解与接受。在当前小学英语课堂教学中,英语教材中的插画绝大多数为生动、形象、活泼的卡通图画,这些卡通图画与英语句子互相搭配,图文并茂地为学生的英语学习创造了相应的情景。教师如何在小学英语课堂教学中有效地运用这些插图成为关注度较高的话题。基于此,本文在结合实际教学经验的基础上,对小学英语课本插图在小学英语课堂教学中的有效运用进行了探究。

中国传统道德故事在小学思政教育活动的应用探究

中国传统道德是从古至今经历了历史考验而成为中华文明不可或缺的一部分,在长期对中国传统道德进行批判继承的基础上,中国传统道德也开始走进了学校的思政教育中,让中国传统道德为我国的青少年铸造更完整的现代化人格。在小学阶段,出于小学生感性思维较为活跃的层面考虑,在小学思政教育活动中灵活使用中国传统道德故事更有利于推动小学生个体品德与行为规范的完善。