小学中高年级语文阅读教学策略探析

近年来,语文阅读教学已成为语文教学变革的重要环节。尤其对于小学中高年级学生而言,良好的阅读素养及写作能力是其语文综合素养提升的关键。那么,作为语文教学工作者如何通过具体的引导,引领学生走上良性循环的阅读之路,形成良好的阅读习惯,逐步提高阅读能力呢?本文以自身多年语文教学实践经验为例,谈一些具体做法,以期共勉。

小学语文教学中微课的应用

文章首先阐释了微课的内涵,然后分析了微课在小学语文教学中应用的意义,最后提出了小学语文教学中微课的应用策略,包括优化课件设计,提升微课教学质量;扩大微课应用范围,提升教学效率;建立交流反馈平台,优化微课教学体系。

中华经典诗词教育与小学生人格塑造的关系

中华经典诗词是中国文化的瑰宝,我们可以在诗词中领略古人的智慧,同时也可以徜徉在诗词的海洋中,感受中华上下五千年的辉煌历史。学习古代诗词,与小学生的人格塑造有很大的关系,不但可以陶冶小学生的情操,在一定程度上还可以给予小学生抒发情感的机会。

小学语文教材中的经典古诗词个性化教学探究

部编版小学语文教材中有很多经典诗词供小学生浏览及背诵,这既是对中华优秀传统文化的传承,又是对新时代小学生文化素养的培养。在小学语文教学中,对中华经典诗词进行深层次的阅读和理解是很有必要的。本文主要探究在小学语文教学中开展经典古诗词个性化教学的路径。

农村留守儿童关爱教育研究

在今天物质生活发生迅速变化的同时,农村在这个发展迅速的社会显得很被动,在这样大的背景下,不知从何时起,＂留守儿童＂这个词就应运而生了,变成了一个特殊的群体。关爱留守儿童的教育和生活,帮助他们,是当下每一个教育工作者都必须思考的。