新媒体与信息化在小学体育教学中的实践应用分析

互联网时代,教学过程中应加强对新媒体和信息技术的运用力度,明确新媒体及信息技术的应用优势,分析目前小学体育教学阶段存在的问题,并充分了解学生的需求及实际能力,这才能更好地对教学内容及方法进行改善调整,提高新媒体与信息化的运用效果,以促进学生高效掌握知识技能,提升体育学习水平。本文就小学体育教学中新媒体与信息化的应用作出分析,提出几点建议,以供参考。

探索低年级写话教学的策略

写话是小学阶段写作教学的起步,也是学生由口头语言向书面语言过渡的重要形式。在写话教学中,学生能够用语言将自己内心的真实想法和情感活动加以呈现、固化,或者根据训练要求有效组织语言文字以书面的形式呈现出来,体现的正是学生的语言表达能力。