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“大洋洲”一章的教学设计
1
作者
徐国海
《中学地理教学参考》
北大核心
1999年第5期18-18,共1页
大洋洲是世界上独占一洲的区域之一;从位置、自然和人文地理环境方面与其它区域比较迥然不同,概括起来有五个突出的特征,兹结合本章教学设计如下:一、地跨岛屿范围最广的一洲[读图]学生读教材插图“大洋洲在世界上的位置”与“大...
大洋洲是世界上独占一洲的区域之一;从位置、自然和人文地理环境方面与其它区域比较迥然不同,概括起来有五个突出的特征,兹结合本章教学设计如下:一、地跨岛屿范围最广的一洲[读图]学生读教材插图“大洋洲在世界上的位置”与“大洋洲图”(教师挂出“世界政区图”)...
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关键词
澳大利亚
大洋洲
教学设计
自然带
人口密度
现代化水平
人文地理环境
鸭嘴兽
教学方法
教师
原文传递
世界地理第十章《南亚》第一节“概述”教学设计
2
作者
徐国海
《中学地理教学参考》
北大核心
2000年第1期39-41,共3页
教学目的:1了解南亚是人类古文明中心之一,也是佛教和印度教的发源地。2填注南亚国家和主要山脉、平原、高原、河流名称。3掌握南亚的范围以及南亚三大地形区的分布特征和两大河流概况。4学会分析“孟买各月气温与降水量分布图”和“南...
教学目的:1了解南亚是人类古文明中心之一,也是佛教和印度教的发源地。2填注南亚国家和主要山脉、平原、高原、河流名称。3掌握南亚的范围以及南亚三大地形区的分布特征和两大河流概况。4学会分析“孟买各月气温与降水量分布图”和“南亚1月、7月风向图”。5理解南亚热带...
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关键词
世界地理
教学设计
特色
南亚
分布图
理解
中心
季风气候
山脉
地形
全文增补中
题名
“大洋洲”一章的教学设计
1
作者
徐国海
机构
甘肃省庄浪县一中
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
1999年第5期18-18,共1页
文摘
大洋洲是世界上独占一洲的区域之一;从位置、自然和人文地理环境方面与其它区域比较迥然不同,概括起来有五个突出的特征,兹结合本章教学设计如下:一、地跨岛屿范围最广的一洲[读图]学生读教材插图“大洋洲在世界上的位置”与“大洋洲图”(教师挂出“世界政区图”)...
关键词
澳大利亚
大洋洲
教学设计
自然带
人口密度
现代化水平
人文地理环境
鸭嘴兽
教学方法
教师
分类号
K96-4 [历史地理—人文地理学]
原文传递
题名
世界地理第十章《南亚》第一节“概述”教学设计
2
作者
徐国海
机构
甘肃省庄浪县一中
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2000年第1期39-41,共3页
文摘
教学目的:1了解南亚是人类古文明中心之一,也是佛教和印度教的发源地。2填注南亚国家和主要山脉、平原、高原、河流名称。3掌握南亚的范围以及南亚三大地形区的分布特征和两大河流概况。4学会分析“孟买各月气温与降水量分布图”和“南亚1月、7月风向图”。5理解南亚热带...
关键词
世界地理
教学设计
特色
南亚
分布图
理解
中心
季风气候
山脉
地形
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“大洋洲”一章的教学设计
徐国海
《中学地理教学参考》
北大核心
1999
0
原文传递
2
世界地理第十章《南亚》第一节“概述”教学设计
徐国海
《中学地理教学参考》
北大核心
2000
0
全文增补中
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