分类讨论思想在初中数学解题中的应用——以等腰三角形为例

等腰三角形在初中数学学习中占据十分重要的地位,常常与多个问题相关联,性质灵活多样,且顶点、角、腰和底边之间都存在极强的不确定因素.鉴于此,必须要融入分类讨论思想,引导学生在讨论中避免漏解的现象,真正提升学生的解题正确率.本论文就以此切入,结合常见考试题目,对分类讨论思想的具体应用进行了详细地探究,具备极强的参考价值.

“活动教学”在初中化学教学中的实施策略研究

在现阶段的初中课程教学工作展开与推进方面,化学课程的教育教学成效逐步受到了社会各界的广泛关注,有着非常显著的课程教学影响与教育教学意义。教师带动学生对化学课程进行讲解与深入学习,可以协助学生进一步了解世界的本质,完善学生的综合能力与综合素养。而活动教学这一类教学方式,能够协助学生更加主动地参与到课程教学过程之中,充分调动起学生的学习积极性,以此来不断提升课程教学的各方面质量和成效。由此应当对活动教学在初中化学教学中的实施策略展开全面的研究与分析。

如何当好班主任

近年来,由于教育教学改革的实施,社会的发展,素质教育越来越重要。培养学生良好的思维品质,提高思维水平,发展学生智力、开拓思路是一个班主任的职责所在。所以说在学校,班主任对于每一个学生的全面发展都负有直接的教育责任。

浅议作文教学中想象和联想能力的培养

想象力是人类的高级属性,是知识进化的源泉,是各种功能的"皇后"。想象与联想能力是人类长期社会实践的产物,是可以培养和发展的。丰富的生活经验是想象力和联想能力的物质基础;知识结构的建立是想象力的源泉。教师要培养学生善于观察和勤于创新思考的能力。想象和联想更是伴随着情感体验而产生的。情感是想象和联想的内部动因,是启发想象的动力。

对初中班主任工作的思考

班主任是一个班级的组织者、领导者。初中学生正处在一个叛逆、好奇但缺乏正确价值观的年龄阶段,所以班主任工作更显出了它的重要性。那么,怎样做好初中学生的班主任工作就是一个值得我们去不断思考探讨的问题了。