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题名基于信息技术教育的初中数学教学策略
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作者
李林
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机构
甘肃省庄浪县庄浪三中
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出处
《传播力研究》
2019年第5期180-180,共1页
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文摘
信息技术和数学教学进行有效结合是一种全新的教学模式,这种教学模式不仅仅是把信息技术作为教学的辅助材料,也可以有效的激发学生自主学习的兴趣和动力。受传统的教学观念的影响,初中数学教师只注重学生们的做题能力,这种填鸭式的教学模式消减了学生们的数学学习热情,教学效率也是事倍功半。在面对此问题时,数学教师应该转换教学思维,运用新时代下的信息化技术,改革初中数学教学的方法和模式,重新激发学生们的求学欲望,带动他们的主动性。由此,本文将从信息化背景下的初中数学函数教学中进行探讨。
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关键词
信息技术教学
初中教学
策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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