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题名新课标背景下小学数学小组合作教学策略探究
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作者
陈路林
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机构
甘肃省庄浪县柳梁学区陈山小学
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出处
《数学学习与研究》
2024年第9期35-37,共3页
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文摘
在新的时代背景下,探索有效的教学模式是教育工作者们关注的焦点.小学数学作为基础教育的重要组成部分,其教学方法的创新与优化至关重要.小组合作作为一种富有活力和潜力的教学方法,逐渐在小学数学教学中崭露头角,为小学数学教学注入了新的能量,使原本枯燥的数学教学变得生动有趣起来,并改变了传统教学模式中“教师讲、学生听”的被动学习局面.小学数学教师要用好这一教学方法,设计多样化的合作方案,让每一名学生都有展示自我、发挥自己优势的机会,提高学生的学习效率与质量,促进学生全面发展.文章结合笔者的实际教学经验,分别阐述小学数学课堂小组合作教学的重要性及在新课标背景下数学课堂中应用小组合作教学的策略,希望能有效促进学生的进步与成长.
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关键词
小组合作
小学数学
新课标
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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