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借助“微写作”提升小学中年段学生的习作能力 被引量：1
1
作者 冯发科 《新课程研究》 2021年第8期95-96,共2页
随着时代的不断发展,习作教学作为语文教学的重要内容也应与时俱进。尤其在"微时代"背景下,教师可将"微写作"引入小学语文习作教学,借助"微写作"见时快、易表达的特点,提高小学生的习作能力。基于此,文... 随着时代的不断发展,习作教学作为语文教学的重要内容也应与时俱进。尤其在"微时代"背景下,教师可将"微写作"引入小学语文习作教学,借助"微写作"见时快、易表达的特点,提高小学生的习作能力。基于此,文章以小学中年段学生为主要研究对象,对微写作的具体教学策略进行探究。 展开更多
关键词 小学中年段 微写作 语文教学
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