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高中地理课后作业优化设计的几点思考
1
作者
李宁宁
《科学中国人》
2014年第03S期173-173,共1页
优化课后作业是新课改的重要环节,好的课后作业有助于学生将知识转化为能力,从而提高教师的教学效率和学生的学习效率,最终培养学生必备的地理素养。
关键词
优化
地理课后作业
个体差异
学习效率
原文传递
高中数学解题教学研究初探
2
作者
折军飞
《科学中国人》
2014年第02S期148-148,共1页
问题是数学的心脏。解数学题是学习研究数学的重要环节与基本途径。解题教学在教给学生如何解题的同时,揭示了重要的数学思想方法,使学生巩固与加深对所学的各种概念、公式和定理的理解,提高分析问题、解决问题的能力和创造性能力,...
问题是数学的心脏。解数学题是学习研究数学的重要环节与基本途径。解题教学在教给学生如何解题的同时,揭示了重要的数学思想方法,使学生巩固与加深对所学的各种概念、公式和定理的理解,提高分析问题、解决问题的能力和创造性能力,是高中数学教学过程中一个很重要的组成部分。本文作者结合自己的教学经历,对高中数学解题教学的作用和意义;高中数学解题教学的指导策略作了初步探讨。
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关键词
高中数学
解题教学
初探
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职称材料
浅谈预习在历史课堂学习中的作用
3
作者
李晓霞
《科学中国人》
2014年第02S期149-149,共1页
预习是学生学习的重要环节,是课堂教学的前奏,是历史新课标的必然要求。课前预习有利于提高学生的学习效率、培养学生自主学〉--j的能力、充分调动学生学习的主动性、提高学生的历史思维能力等。课前预习的作用是不能忽视的,必须长...
预习是学生学习的重要环节,是课堂教学的前奏,是历史新课标的必然要求。课前预习有利于提高学生的学习效率、培养学生自主学〉--j的能力、充分调动学生学习的主动性、提高学生的历史思维能力等。课前预习的作用是不能忽视的,必须长期坚持才能达到预期的效果。‘
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关键词
预习
课堂教学
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职称材料
题名
高中地理课后作业优化设计的几点思考
1
作者
李宁宁
机构
甘肃省庆城县庆阳长庆中学
出处
《科学中国人》
2014年第03S期173-173,共1页
文摘
优化课后作业是新课改的重要环节,好的课后作业有助于学生将知识转化为能力,从而提高教师的教学效率和学生的学习效率,最终培养学生必备的地理素养。
关键词
优化
地理课后作业
个体差异
学习效率
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高中数学解题教学研究初探
2
作者
折军飞
机构
甘肃省庆城县庆阳长庆中学
出处
《科学中国人》
2014年第02S期148-148,共1页
文摘
问题是数学的心脏。解数学题是学习研究数学的重要环节与基本途径。解题教学在教给学生如何解题的同时,揭示了重要的数学思想方法,使学生巩固与加深对所学的各种概念、公式和定理的理解,提高分析问题、解决问题的能力和创造性能力,是高中数学教学过程中一个很重要的组成部分。本文作者结合自己的教学经历,对高中数学解题教学的作用和意义;高中数学解题教学的指导策略作了初步探讨。
关键词
高中数学
解题教学
初探
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈预习在历史课堂学习中的作用
3
作者
李晓霞
机构
甘肃省庆城县庆阳长庆中学
出处
《科学中国人》
2014年第02S期149-149,共1页
文摘
预习是学生学习的重要环节,是课堂教学的前奏,是历史新课标的必然要求。课前预习有利于提高学生的学习效率、培养学生自主学〉--j的能力、充分调动学生学习的主动性、提高学生的历史思维能力等。课前预习的作用是不能忽视的,必须长期坚持才能达到预期的效果。‘
关键词
预习
课堂教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
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1
高中地理课后作业优化设计的几点思考
李宁宁
《科学中国人》
2014
0
原文传递
2
高中数学解题教学研究初探
折军飞
《科学中国人》
2014
0
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职称材料
3
浅谈预习在历史课堂学习中的作用
李晓霞
《科学中国人》
2014
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职称材料
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