小学校长视角下的小学教育与管理-以甘肃省庆城县桐川学区X小学为例

高楼万丈拔地起,“基石之坚才能建之加固”,小学教育作为孩子的启蒙教育,是教育的基础.小学教育阶段,是学生大脑中知识框架体系从无到有的构建阶段,小学教育的成果直接影响到孩子后续的学习和正确人生观价值观的形成,所以小学的教育工作显得尤为重要.要想最大程度的搞好小学的教育工作,就必须从教学与对学生、教师的管理这两方面来探索.

小学语文诗歌教学中如何培养学生的审美能力

为增强学生创造美、表现美的能力,文章从小学语文诗歌教学的实际出发,从诗歌培养学生人情美和人性美的感知能力,引导学生感知诗歌景物的画面美,培养学生语言美和音乐美的感知能力三个方面探讨了小学语文诗歌教学中培养学生审美能力的策略。

小学诗歌教学培养学生欣赏能力的思考

诗歌教学是小学教学的重要内容，诗歌教学能让学生在理解诗歌内容的基础上感知情感之美、音乐节奏之美、画面之美，提高学生的欣赏能力，让学生真正读懂诗歌、理解诗歌，感知诗歌的情感与意蕴，更好地促进他们的学习和发展。

广义logistic分布的收敛速度(英文)

本文作者考虑了独立同分布情形下广义logistic分布和混合广义logistic分布最大值的渐进分布及其赋范常数,并得到了相应的最大值收敛到极值分布的点点收敛速度.