农村小学思想品德课程教学现状与对策

相较于城市,农村地区的教育观念、受教育程度以及教育资源等较为落后。农村小学思想品德课程教学在小学教学过程中一直处于薄弱环节。思品教育作为小学教育过程中最为基础的课程,对小学生价值观念的形成具有重要的作用。基于此,对农村小学思想品德课程教学现状进行了分析,并有针对性地提出了改变当前农村小学思想品德课程教学现状的对策。