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浅谈物理新课的引入方法
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作者 张克勤 《物理教师》 1987年第2期21-23,共3页
新课的引入是教学过程中的重要环节之一,它具有温故知新、承前启后的作用,能引起学生的注意和学习兴趣,能扣人心弦,调动学生的学习积极性和主动性,发展学生智力激发学生的思维活动,保证教学效果。因此新课的引入具有认真探讨的必要,对... 新课的引入是教学过程中的重要环节之一,它具有温故知新、承前启后的作用,能引起学生的注意和学习兴趣,能扣人心弦,调动学生的学习积极性和主动性,发展学生智力激发学生的思维活动,保证教学效果。因此新课的引入具有认真探讨的必要,对于走上讲坛不久的新教师尤其重要。下面介绍几种常用的新课引入方法。一、温故求新这种方法是在复习旧知识的基础上,运用知识迁移原理,提出或启发学生产生“为什么”?“怎么样”?这种方法的显著特点是旧知识必须与新知识挂起钩来。 展开更多
关键词 引入方法 知识迁移 知识的基础 教学效果 教学过程 牛顿第一定律 合外力 新课内容 离心现象 光的反射
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