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.基于“互联网+”背景下的小学语文课堂阅读教学策略
被引量:
1
1
作者
刘朝晖
《新作文(教研)》
2021年第10期0122-0122,共1页
在信息时代的发展背景下,融合“互联网 ”推动小学语文课堂阅读教学改革是重要的发展方向,教师要充分借助互联网资源拓展教学方式,为学生整合丰富的教学资源,丰富学生的课外学习视野,借助“互联网+”背景来实现小学语文阅读教学的创新发...
在信息时代的发展背景下,融合“互联网 ”推动小学语文课堂阅读教学改革是重要的发展方向,教师要充分借助互联网资源拓展教学方式,为学生整合丰富的教学资源,丰富学生的课外学习视野,借助“互联网+”背景来实现小学语文阅读教学的创新发展,有效提高学生的语文核心素养。
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关键词
“互联网+”
小学语文
课堂阅读
教学策略
下载PDF
职称材料
游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
2
作者
周宏燕
《今天》
2021年第15期0362-0362,共1页
游戏是一种符合幼儿身心发展的活动方式,可以丰富巩固幼儿的知识,帮助幼儿促进智力成长,提高幼儿语言沟通能力等各项发展的活动。为了让幼儿教育能够顺利开展,让幼儿从基础阶段就能够得到心身健康的全面发展,在幼儿教育过程当中应当合...
游戏是一种符合幼儿身心发展的活动方式,可以丰富巩固幼儿的知识,帮助幼儿促进智力成长,提高幼儿语言沟通能力等各项发展的活动。为了让幼儿教育能够顺利开展,让幼儿从基础阶段就能够得到心身健康的全面发展,在幼儿教育过程当中应当合理采用游戏活动,帮助幼儿更好的参与到成长当中。本文就游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略展开探讨研究。
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关键词
游戏
幼儿教育
重要性
应用策略
下载PDF
职称材料
幼小衔接背景下教学方式变革的探索
3
作者
郭红梅
《新智慧》
2022年第18期74-76,共3页
当前我国的教育改革如火如荼。随着我国教育改革的不断深入,各阶段的教育改革除了要重视自身阶段的高质量发展,还要重视各个学段之间的有机联系,把学段与学段间的教育衔接工作做好,也是促进教育高质量发展的重要内容。具体到幼小衔接教...
当前我国的教育改革如火如荼。随着我国教育改革的不断深入,各阶段的教育改革除了要重视自身阶段的高质量发展,还要重视各个学段之间的有机联系,把学段与学段间的教育衔接工作做好,也是促进教育高质量发展的重要内容。具体到幼小衔接教改内容,教师在积极融合小学和幼儿园的双向衔接工作时,还要注重把握幼儿教育和小学教育的一体化顶层设计。幼儿教育和小学教育的幼小衔接不仅仅局限于培养幼儿的学习能力,更重要的是为幼儿的成长寻找更加健康、具备潜力的发展道路。
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关键词
幼小衔接
幼儿教育
教育衔接
衔接工作
顶层设计
教学方式变革
学段
培养幼儿
原文传递
题名
.基于“互联网+”背景下的小学语文课堂阅读教学策略
被引量:
1
1
作者
刘朝晖
机构
甘肃省庆阳市华池县余家台幼儿园
出处
《新作文(教研)》
2021年第10期0122-0122,共1页
文摘
在信息时代的发展背景下,融合“互联网 ”推动小学语文课堂阅读教学改革是重要的发展方向,教师要充分借助互联网资源拓展教学方式,为学生整合丰富的教学资源,丰富学生的课外学习视野,借助“互联网+”背景来实现小学语文阅读教学的创新发展,有效提高学生的语文核心素养。
关键词
“互联网+”
小学语文
课堂阅读
教学策略
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
2
作者
周宏燕
机构
甘肃省庆阳市华池县余家台幼儿园
出处
《今天》
2021年第15期0362-0362,共1页
文摘
游戏是一种符合幼儿身心发展的活动方式,可以丰富巩固幼儿的知识,帮助幼儿促进智力成长,提高幼儿语言沟通能力等各项发展的活动。为了让幼儿教育能够顺利开展,让幼儿从基础阶段就能够得到心身健康的全面发展,在幼儿教育过程当中应当合理采用游戏活动,帮助幼儿更好的参与到成长当中。本文就游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略展开探讨研究。
关键词
游戏
幼儿教育
重要性
应用策略
分类号
G [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
幼小衔接背景下教学方式变革的探索
3
作者
郭红梅
机构
甘肃省庆阳市华池县余家台幼儿园
出处
《新智慧》
2022年第18期74-76,共3页
文摘
当前我国的教育改革如火如荼。随着我国教育改革的不断深入,各阶段的教育改革除了要重视自身阶段的高质量发展,还要重视各个学段之间的有机联系,把学段与学段间的教育衔接工作做好,也是促进教育高质量发展的重要内容。具体到幼小衔接教改内容,教师在积极融合小学和幼儿园的双向衔接工作时,还要注重把握幼儿教育和小学教育的一体化顶层设计。幼儿教育和小学教育的幼小衔接不仅仅局限于培养幼儿的学习能力,更重要的是为幼儿的成长寻找更加健康、具备潜力的发展道路。
关键词
幼小衔接
幼儿教育
教育衔接
衔接工作
顶层设计
教学方式变革
学段
培养幼儿
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
.基于“互联网+”背景下的小学语文课堂阅读教学策略
刘朝晖
《新作文(教研)》
2021
1
下载PDF
职称材料
2
游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略
周宏燕
《今天》
2021
0
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职称材料
3
幼小衔接背景下教学方式变革的探索
郭红梅
《新智慧》
2022
0
原文传递
已选择
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参考文献
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