巧用微课提高初中数学教学效率

部分学生无法短时间内接受小学到初中的数学学习难度的转换,所以导致初中阶段的数学学习略显“捉襟见肘”,学习过程中会遇到各种困难.针对这种情况,教师应该帮助学生解决数学困难.在当前的数学教学中,微课教学法是教学效果较理想的一类,能够通过简短的视频巩固学生的课堂知识,但是在使用的过程中也遇到了一些难点,需要教师不断针对难点进行分析,攻克难点,充分发挥微课教学的作用.

问题导学法在初中数学教学中的应用策略

随着教育教学改革的提出,在初中数学教学中更加注重体现学生的主体性,问题导学法的应用能够充分体现学生在学习中的主体位置,通过问题引导学生对知识进行分析解决,以此更好习得相应知识内容.本文重点阐述在初中数学教学中问题导学法的具体应用,希望能为初中数学教学的开展提供一定的借鉴.