培养初中生数学学习兴趣的实践与研究

优化课堂,吸引学生对学习的兴趣是新时代教育的要求,是学生成长进步的必然条件。都说兴趣是学习最好的老师,其通过转变学生的思想,把“要我学习”变成“我要学习”,从而取得良好的学习成效。初中的数学知识内容开始增加、博而杂,教学任务和目标都发生很大的转变,为了有效地实现课堂教学目标,只有激发学生学习数学知识的兴趣和求知欲,学生才能主动学习,实现教学目的。

在初中历史教学中运用历史故事的有效途径

在初中教学过程中,学生是首次接触历史,如何提高教学效率,进一步保证学生的学习专注度,是教师首要解决的问题。本文分析了在历史教学中运用历史故事调动学生学习积极性的途径,希望能够给予历史教师一定的帮助。

初中历史教学改革研究——如何构建高效课堂

人们现在对教育的要求越来越高,尤其是对初中的教育要求也与时俱进,相对于小学来讲,初中生要接受更多的科目教学。历史是初中生要新接触的一门课程,其也是一门非常具有综合性以及思想性的问题。在长时间的初中教学中,经常出现一些初中生对历史教学不感兴趣的现象,导致初中历史课堂教学的效率严重下滑。