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浅析幼儿园创新意识在学习性区域活动中的培养 被引量:1
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作者 田小丽 《花炮科技与市场》 2020年第3期258-258,共1页
在素质教育背景下,创新是素质教育的核心,在幼儿园教育中对幼儿进行创新能力培养,是素质教育的基本要求,更是幼儿成长发展的需求。在幼儿园学习性区域活动中对幼儿进行创新意识培养是创新能力培养的前提和基础,故创新意识培养占据重要地... 在素质教育背景下,创新是素质教育的核心,在幼儿园教育中对幼儿进行创新能力培养,是素质教育的基本要求,更是幼儿成长发展的需求。在幼儿园学习性区域活动中对幼儿进行创新意识培养是创新能力培养的前提和基础,故创新意识培养占据重要地位,根据幼儿的实际情况,制定科学合理的教学技术,确保学习性区域活动顺利开展,促进幼儿更好地成长。因此,文章重点分析在学习性区域活动中培养幼儿创新意识的重要性,并分析目前学习性区域活动教学存在的问题,最后提出具体有效的培养策略。 展开更多
关键词 幼儿园 创新意识 学习性区域 培养策略
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浅析幼儿园教育和家庭教育的有效结合 被引量:1
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作者 王占花 《花炮科技与市场》 2020年第3期260-260,共1页
对于幼儿而言,家庭教育和幼儿园教育是幼儿启蒙阶段最重要的两种教育方式,对幼儿人生的成长和发展起着关键性作用。无论是何种教育,对于幼儿来说都是缺一不可的,其主要原因在于两者之间可以相互作用、相互结合、取长补短,能够为幼儿提... 对于幼儿而言,家庭教育和幼儿园教育是幼儿启蒙阶段最重要的两种教育方式,对幼儿人生的成长和发展起着关键性作用。无论是何种教育,对于幼儿来说都是缺一不可的,其主要原因在于两者之间可以相互作用、相互结合、取长补短,能够为幼儿提供最有效的教育。为此,文章首先概述幼儿园教育和家庭教育,然后分析两种教育方式之间的关系,并针对如何有效结合幼儿园教育和家庭教育提出具体的策略,供广大教师和家长参考。 展开更多
关键词 幼儿园教育 家庭教育 结合策略
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