期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语境理论在中小学英语词汇教学中的运用
1
作者
张晓燕
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期184-184,共1页
随着新课改的不断深入,词汇教学在英语教学中的作用越来越重要。在英语词汇教学中合理、有效的运用语境理论,对老师更好的引导学生展开英语词汇学习十分有利。因此,老师在平常的教学中只有将语境与教学互相结合,才能更好的帮助学生加深...
随着新课改的不断深入,词汇教学在英语教学中的作用越来越重要。在英语词汇教学中合理、有效的运用语境理论,对老师更好的引导学生展开英语词汇学习十分有利。因此,老师在平常的教学中只有将语境与教学互相结合,才能更好的帮助学生加深理解,增强记忆。
展开更多
关键词
语境理论
中小学教学
运用
下载PDF
职称材料
题名
语境理论在中小学英语词汇教学中的运用
1
作者
张晓燕
机构
甘肃省庆阳市华池县教育局教研室
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期184-184,共1页
文摘
随着新课改的不断深入,词汇教学在英语教学中的作用越来越重要。在英语词汇教学中合理、有效的运用语境理论,对老师更好的引导学生展开英语词汇学习十分有利。因此,老师在平常的教学中只有将语境与教学互相结合,才能更好的帮助学生加深理解,增强记忆。
关键词
语境理论
中小学教学
运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语境理论在中小学英语词汇教学中的运用
张晓燕
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部