新课程下关于初中数学概念教学优化思考

随着新课程改革的进行,初中数学教学越来越按照新课标的要求来进行.较多的初中数学教师能够发现,数学概念在初中数学教学内容中占据较多篇幅,因此数学教师在教学过程当中,更加注重对数学概念的讲解.笔者对初中数学概念教学存在的问题进行分析与总结,并结合周围教学经验丰富的老师的优秀教学理念,提出能够优化初中数学概念教学的策略,主张教师在教学过程当中能够创建合适的教学情境,引起学生探索数学概念的兴趣;主张教师在教学之前,积极研究教学内容,结合学生已有的知识经验来学习新的数学概念;主张在课前让学生预习数学概念,在课堂上与教师一起探索概念的形成与发展;主张学生在学习概念之后,积极的将概念应用到实践当中,加强学生对概念的理解与把握.

针对语文素养提升的初中语文综合性学习教学研究意义及策略

受到新课程改革、 新标准实施以及新的教学理念和教育模式实行的影响, 初中阶段的语文教学更加关注综合性学习的有效应用, 目的在于提升学生的语文素养。 这成为近几年教育界的热点话题。 针对初中语文教学实施改革和发展, 综合性学习是重要的方向, 覆盖语文教学的方方面面, 除了能够促进语文教学目标的实现之外, 还对于学生语文综合素质的提升效果显著。 在此背景下, 本文主要针对初中语文综合性学习教学研究意义以及策略进行分析, 通过提高综合性学习教学效果的方式,助力初中学生的语文素养提升。

初中作文序列化训练之我见

为了解决初中学生作文水平低下，习作满篇空话、错话，思路混乱，立意肤浅，缺乏真情实感的问题，首先从教师自身下功夫，转变作文教学的思路与方法。作文训练有目的、有要求；要有指导性、层次化、序列化。遵循循序渐进的教学原则，读写结合，最大限度的提高学生的写作水平。

基于核心素养下的初中英语写作教学方法探究

根据我国社会发展对于教育人才需求的现状进行分析综合研究得出,在学生各个阶段都要对其进行知识能力综合养成和个人基本素质能力方面的培育养成。根据近年来优秀教师的经验分享来看,将各种伸进的英语写作教育理念作为在英语课堂上增强学生对于英语句式结构掌握和提高学生英语写作能力的教学手段对于初中阶段深入学习单词语法课堂教学非常有帮助作用。

浅析问题导学法在初中数学教学中的应用

初中数学是初中阶段很重要的一门学科,是理科学习的基础,而伴随着新课改的深入推进,对初中数学教学提出了更高的要求,其中"问题导学法"以问题为主线,以思维为引导,与初中数学教学是极为契合的,从实践教学经验出发,分析了问题导学法在初中数学教学中的具体应用。

初中英语写作策略的探究

英语学科一直都是初中学习中的重头戏,作为初中教育阶段的重要组成部分,英语的写作教育更是重中之重。本文作者结合自身从教经验将从初中英语写作的现状、初中英语写作的重要性意义和提高初中英语写作的方法策略三方面进行了一定的分析,具有一定的参考意义。

浅论加强当代大学生中共党史教育

当代大学生是祖国的未来、民族的希望,是社会主义事业的建设者和接班人。大学生对党史的了解程度关乎中国共产党和社会主义建设事业的生死存亡,因此,必须进一步加强当代大学生的中共党史教育。

对义务教育阶段德育工作的反思与做法探讨

改革开放以来,随着社会经济发展和科教兴国、人才强国战略的实施,我国教育事业发展突飞猛进,基础设施不断优化,远程教育、多媒体资源丰富多样,便捷通畅,教育质量稳步提高.但在发展的同时,也出现重智育而轻德育,学生思想品德、心理不健康等问题.

语文教学与审美情感的培养

语言本身是审美的艺术,美育是语文教学的一个重要功能,审美情感力是美育的核心能力。但是传统语文教学注重工具性,忽视对审美素质的培养,导致语文教学偏离其本质。本文的研究结合初中语文教学的案例,对于如何培养学生的审美情感问题进行了分析。

通过花样跳绳竞技比赛对学生完美人格的塑造研究

花样跳绳可以融入舞蹈、健美、武术、杂技、体操等各类元素,能够配合灯光、音响、服饰提升其趣味性和观赏性,能够让学生掌握多样的技术同时,体验别样的乐趣。在中学体育活动中开展花样竞技比赛对于塑造学生的完美人格有着积极的作用,本文的研究对于这一问题进行分析。

立足核心素养,提升学生数学逻辑思维能力

当今社会,信息技术发展迅速,大数据时代让我们的生活更加便捷,现有的教学水平也在原来的基础上不断的发展和提升,查阅资料更加方便,授课的形式也更加多样化。作为一名初中数学教师,首先应该树立对学生负责任的态度,以学生积极全面发展为重心,开展一系列课堂教学活动。本文将从整合教学资源、构建数学模型、增强个性化教学这三个方面,探析立足数学学科核心素养,提高学生数学逻辑思维能力的相关内容。

浅谈信息化教育手段在初中历史教学中的应用——以《春秋战国的纷争》为例

本文以概述教育信息化的概念与内涵为引,辅以春秋战国历史教学实例,对当前信息化教育手段在初中历史教学中应用以系统阐述,为信息化教育与传统教育结合提供可参考途径。

略谈部编本初中《道德与法治》课堂如何突出立德树人工作

《道德与法治》课程必须担当起落实'立德树人'的重任。在课堂教学中,'转变观念,由单纯的知识传授向育人立德方向转移;结合学生的身心特点,不断激发学生学习兴趣;充分用好现有教材中的多种资源;与社会生活紧密结合,为‘立德树人’寻找源头活水',努力做到全面育人、全程育人、全方位育人。

论如何在初中教学过程中渗透生活化教学理念

生活化教学是如今广受提倡的主流教育理念之一,符合立德树人的基本要求,是全面发展、德育为先、面向全体、知行合一等教育原则的重要实施途径。生活化教学理念向初中教学的渗透,既契合初中生飞速发展的智力水平与心理需求又极大丰富了初中教学的内涵和外延。学生接触更多、更广博的知识与经验,在教师帮助下完善自身,培养适应终身发展、社会需要的关键能力和必备品格。基于此,文章围绕初中教学过程,以有效渗透生活化教学理念为目标展开研究。

略谈希沃软件在物理实验课堂教学中的应用

随着社会的发展,教育对教学提出了更高的要求。从传统黑板到电子白板,信息技术在教育教学中的应用也越来越广泛。而希沃白板以其易学易用、具体、形象等特点受到了众多物理教师的青睐。因此,本文从活跃课堂,激发实验探究兴趣;制作课件,提高实验内容灵活性;互动学习,突破实验重难点三方面对希沃软件在物理实验课堂中的应用展开了探讨,期望能够达到抛砖引玉的效果。

原来,我也拥有这么多

累了，就回头看看，看看身后的人，看看身后的路，会突然发现，原来自己也拥有这么多……

新课程下课堂教学中不可忽视的几个细节

实施新课程教学改革以来，教师在课堂教学上都进行了一系列大胆的尝试与改革，不仅课堂教学的方式和手段讲究艺术化，也更多样化，而且课堂教学也逐步走向高效化。但是，真正让每一堂课上得有效果，必须注意几个细节：课堂导入真正发挥其功能；课堂设问讲究方法与原则；教师的角色转换落实到位；板书的功能切实强化；课堂关注学生的兴趣，彰显学生的个性；多媒体课件的运用讲究科学和有效。