小学语文翻转课堂教学模式的实践

把翻转课堂教学模式引入小学语文教学不同于其他科目,语文信息量很大,这给翻转课堂教学带来很大难度。本文在阐述翻转课堂概念、模式特点和优点的基础上,深入总结了开展翻转教学的实践经验,既理清了现阶段翻转课堂教学存在的诸多问题,又提出较中肯的改进建议,以期对今后的教学工作提供重要的现实指导意义。