-
题名学会品析寓言寓意,培养学生思维能力
- 1
-
-
作者
赵永红
-
机构
甘肃省庆阳市合水县太莪中心小学
-
出处
《小学时代》
2020年第3期45-46,共2页
-
文摘
小学语文的教学内容中,寓言故事的教学对于学生的思想启发、思维能力的发展有着重要的作用。寓言故事具备一些无与伦比的特点,能够充分吸引学生展开深入的思考。教师可以采用多种教学方式来引导学生领悟到寓言故事背后所隐藏的深刻道理,实现学生思维能力的发展和提高。
-
关键词
寓言寓意
小学语文
思维能力
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名找准教学起点,让课堂更精彩
- 2
-
-
作者
刘吉斌
-
机构
甘肃省庆阳市合水县太莪中心小学
-
出处
《小学时代》
2020年第3期62-63,共2页
-
文摘
找准教学起点能够帮助小学数学教师更好地展开数学教学,能够在提升教学效率的基础上帮助学生理解教学知识。本文从四个不同的方面分析了小学数学教学中找准教学起点的方法并陈述了相关案例,以期对教师演绎精彩课堂提供帮助。
-
关键词
数学
教学起点
课堂
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名农村留守儿童语文学习现状及教学对策研究
- 3
-
-
作者
邵东阳
-
机构
甘肃省庆阳市合水县太莪中心小学
-
出处
《当代家庭教育》
2019年第23期158-158,共1页
-
文摘
随着我国经济日益增进,现代都市也越发繁荣。农民工作为现代化城市建设的主要劳动力之一,当城市耸立其鳞次栉比的高楼时,在农村则留下了大量翘首以盼的留守儿童及空巢老人。近年来,留守儿童教育问题俨然成为全社会各界都普遍存在的焦点,本文即通过研究留守儿童语文学习现状,进而有的放矢的探究了相关教学策略。
-
关键词
留守儿童
语文
现状
对策
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-