中学道德与法治教学中师生互动的问题与对策

新课改的实行,对教师提出了较高的要求,即尊重每位学生的发展,善于发现并赞赏学生的闪光点,在课堂教学中营造良好的师生关系。教学过程中,师生之间展开适度的互动,既能打造愉悦的课堂氛围,又能提高教学实效性。对此,文章以中学道德与法治教学为核心,介绍师生互动的意义,提出目前师生互动存在的问题,并阐述几点针对性的对策,以达到教学相长、推动学生发展的目标。

提高农村初中化学教学效果的对策研究

随着我国教育事业的不断改革与发展,我国农村初中化学教学受到全新的挑战。化学教学是一门理论性和实践性都很强的学科,但是在教学当中教师都是以化学的理论知识传播为主,学生只能靠教师的引导想象和理解化学知识。在化学教学当中,很多农村初中因为资金短缺所以没有足够的钱购买教学设备,改变教学策略和投入资金购买教学设备成为农村初中教学当中首先需要解决的问题。本文对农村初中化学教学存在的问题进行研究,从两个方面给出提升农村初中化学教学效果策略,供专业人士参考。