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小学英语语法教学有效有趣初探
1
作者
弥海龙
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期243-243,共1页
小学英语作为入门级的学习课程,首要目标是建立学生对英语学习的兴趣和信心,在“听说、玩演、读写、视听”中学习英语知识、技能、语法。虽说语法教学对于小学阶段不是过分的强调,但是,在平时的语言训练中,语法总是或多或少的渗透在句...
小学英语作为入门级的学习课程,首要目标是建立学生对英语学习的兴趣和信心,在“听说、玩演、读写、视听”中学习英语知识、技能、语法。虽说语法教学对于小学阶段不是过分的强调,但是,在平时的语言训练中,语法总是或多或少的渗透在句子之中。
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关键词
英语语法教学
小学英语
学习课程
英语学习
英语知识
小学阶段
语言训练
学生
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职称材料
题名
小学英语语法教学有效有趣初探
1
作者
弥海龙
机构
甘肃省庆阳市宁县早胜学区寺底小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期243-243,共1页
文摘
小学英语作为入门级的学习课程,首要目标是建立学生对英语学习的兴趣和信心,在“听说、玩演、读写、视听”中学习英语知识、技能、语法。虽说语法教学对于小学阶段不是过分的强调,但是,在平时的语言训练中,语法总是或多或少的渗透在句子之中。
关键词
英语语法教学
小学英语
学习课程
英语学习
英语知识
小学阶段
语言训练
学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学英语语法教学有效有趣初探
弥海龙
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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