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浅议小学语文教学中德育渗透的途径与方法
1
作者
李明
《新一代(理论版)》
2021年第15期42-43,共2页
素质教育理念持续深化背景下,小学语文教学实践可以通过与德育教学的融合,丰富小学语文的教学内容,从而促进学生的全面发展。教师应当在教学观念与方法等方面加强创新,不断整合小学语文教学与德育工作,让学生的核心素养发展达到润物无...
素质教育理念持续深化背景下,小学语文教学实践可以通过与德育教学的融合,丰富小学语文的教学内容,从而促进学生的全面发展。教师应当在教学观念与方法等方面加强创新,不断整合小学语文教学与德育工作,让学生的核心素养发展达到润物无声与潜移默化等效果,实现教学质量持续提升。
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关键词
小学语文教学
德育渗透途径
方法
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职称材料
题名
浅议小学语文教学中德育渗透的途径与方法
1
作者
李明
机构
甘肃省庆阳市宁县早胜学区樊村小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第15期42-43,共2页
文摘
素质教育理念持续深化背景下,小学语文教学实践可以通过与德育教学的融合,丰富小学语文的教学内容,从而促进学生的全面发展。教师应当在教学观念与方法等方面加强创新,不断整合小学语文教学与德育工作,让学生的核心素养发展达到润物无声与潜移默化等效果,实现教学质量持续提升。
关键词
小学语文教学
德育渗透途径
方法
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
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1
浅议小学语文教学中德育渗透的途径与方法
李明
《新一代(理论版)》
2021
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