基于生活教育理念的小学语文写作教学的思考

生活教育理念下的写作教学,能够拓宽写作思路,明确写作方向,有助于提升写作质量,使人产生强烈共鸣。将生活教育理念渗透到小学语文教学当中,对培养学生写作能力有很大的帮助。为了进一步探究生活教育理念在小学语文写作教学中的重要性和作用,本文先对当前小学语文写作教学中存在的主要问题进行分析,接着探讨如何改进写作教学中模式和方法,将生活化元素融入其中。

新课标下的小学语文阅读教学研究

新课标指导下素质教育对学生各方面的素质提升提出了更高的要求。在小学语文教学中,通过阅读教学不仅可以丰富学生的语文素养,同时可以提高学生学习的兴趣,丰富学生的精神世界。本文主要针对新课标下的小学语文阅读教学相关内容进行分析,以期为一线的小学语文阅读教学提供一定的帮助。

例析整本书阅读的有效驱动

在统编教材中,小学阶段整本书阅读主要是依托“快乐读书吧”进行的。整本书阅读对小学生来说毕竟有难度,笔者以《三国演义》整本书阅读为例,谈谈教师如何设置有效的任务,帮助学生开展整本书阅读活动。一、以任务驱动明确阅读方向《三国演义》整本书阅读适宜安排在五年级下学期后半段,学生在阅读《西游记》之后进行。