如何提高农村小学教育教学质量

教学教育教学质量是学校生存的关键,也是一所小学办学水平高低的体现。教育教学质量的高低直接影响学校的工作。目前,在我们农村小学有许多问题影响着教育教学质量的提升,有些问题越来越严重,使得农村基层小学与乡镇中心小学、县城小学的教育教学质量差别比较大,这一问题要引起我们每个教育工作者的高度重视。

数学课堂中的生活教育理念

核心素养理念科学开启了精品育人、智慧施教、高效育人的时代新局面,督促教师为小学生提供新方法、新助力,架构出高体验、高能动的能动空间、生本课堂。为了推动数学课堂走向智慧育人,教师基于生活教育理念优化数学教学的设计高度与活动体验,打造出高水平、高价值的课改生态。所以,生活教育理念能够成为数学课堂实现创新转型、能动增效的人文基点,诠释生命活力。