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小学语文阅读教学存在问题及对策
1
作者
杨世飞
《读与写(中旬)》
2021年第2期81-81,共1页
阅读教学是落实小学语文核心素养的关键途径,在小学语文学习中占据十分重要的价值。审视当前小学语文阅读教学现状,受到多种因素的制约,依然存在诸多问题,致使小学语文阅读教学效果大打折扣。面对这一现状,不断提升小学语文阅读教学的效...
阅读教学是落实小学语文核心素养的关键途径,在小学语文学习中占据十分重要的价值。审视当前小学语文阅读教学现状,受到多种因素的制约,依然存在诸多问题,致使小学语文阅读教学效果大打折扣。面对这一现状,不断提升小学语文阅读教学的效果,落实语文核心素养的教学目标,已经成为一线教师关注的重点。
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关键词
阅读教学
小学语文
核心素养
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职称材料
题名
小学语文阅读教学存在问题及对策
1
作者
杨世飞
机构
甘肃省庆阳市庆城县土桥乡杨河小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第2期81-81,共1页
文摘
阅读教学是落实小学语文核心素养的关键途径,在小学语文学习中占据十分重要的价值。审视当前小学语文阅读教学现状,受到多种因素的制约,依然存在诸多问题,致使小学语文阅读教学效果大打折扣。面对这一现状,不断提升小学语文阅读教学的效果,落实语文核心素养的教学目标,已经成为一线教师关注的重点。
关键词
阅读教学
小学语文
核心素养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文阅读教学存在问题及对策
杨世飞
《读与写(中旬)》
2021
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