生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

学生学习习惯与思维能力的培养对他们日后的生活与学习都有着深远的影响,而小学阶段是培养他们学习习惯与能力的黄金时期。在当前教学改革的推动下,培养小学生的学科核心素养成为教育教学中的一项重要工作,其教学目标是要让学生能通过针对性训练,将自己所掌握的知识应用到解决实际问题的过程当中。这就要求小学数学教师在实际教学当中应合理运用生活情境教学方法,以此帮助学生更好、更快地融入到现实问题的情境当中去,进而通过自己所学的数学知识去解决实际问题。