在家庭教育中培养小学生阅读习惯的策略探索

新《课标》背景下,学生核心素养的培养,成为学科教育的重点目标。作为学习能力的关键环节,阅读理解能力也成为广大教师重点关注的素养。家庭既是学生成长的港湾,更是学生接受教育的第一个基地,良好的家庭教育,对学生的科学思维习惯,特别是良好阅读习惯的养成,均具有促进作用。本文立足于小学生阅读习惯的培养现状,重点探讨了家庭教育对小学生阅读习惯培养的重要性,以及培养策略。

小学语文教学中如何提升学生写作能力

在小学语文教学中,写作是重要的教学内容之一,在课程实施中加强对学生写作能力的培养,是提高学生语文综合素养的重要途径,也是实现语文课程教学目标的重要手段。因此,教师应当高度重视学生写作能力的提升。基于此,本文围绕小学语文教学中学生写作能力的提升策略展开论述,以供参考。一、学生写作能力的基本概述写作是人运用语言文字符号以反映相关事务的特征、表达某种思想感情、传递具体的知识信息、实现不同主体之间的沟通与交流的创造性脑力劳动过程。