初中英语阅读教学中思维导图的运用方式探析

初中英语阅读教学不仅包含英语新词汇内容,还包含各种常用句式和语法内容,是学生不断丰富自身英语知识的关键。但是,初中英语阅读内容复杂,这就需要英语教师能够借助思维导图提升学生的阅读能力。基于此,文章以八年级英语阅读教学为例,对思维导图在英语阅读教学中的运用进行简要探析。

浅谈初中英语阅读教学的方法与技巧

通过阅读教学提升学生能力、培养阅读兴趣,需要英语教师不断探索实践。做好英语阅读教学必须清楚阅读的目的、作用,掌握必要的技巧和方法。

核心素养下初中英语与信息技术的有效结合

在新课改背景下,提高学生英语学科核心素养成为英语教师首要教学目标。而初中英语还是有一定的难度、一定的抽象性,只凭教师口头讲述很难让学生真正地理解英语知识。而英语又是初中教育的基础学科,所以这就需要教师探索有效的教学方式进行教学,信息技术的出现刚好能够解决这一问题。本文将针对核心素养下的初中英语与信息技术的有效结合提出有效策略。

新课程理念下初中数学思想方法教学的思考

开展数学教学的根本任务就是不仅要向学生灌输理论知识,同时还要对学生的思想素质进行全面的提升。要提升学生的数学核心素养,最重要的是要实现对学生数学思想方法的培育。在数学教育教学中体现的数学思想方法,可以说是新课改的理念,也可以说是促进学生思想道德素质提升的重要组成部分。在此,主要介绍了在新课改理念下初中数学思想方法教学的实际策略。

爱心需要培养

当前,全社会都在谈＂和谐社会＂。＂和谐社会＂的中心,应是人的和谐相处。人的和谐相处首先应是人爱人。那么,作为传道授业、解惑答疑的老师,更应有责任和能力,引导学生拥有这种爱人的能力和被爱的能力。

中考化学复习减压策略浅析

随着中考的一天天临近,学生感受到压力越来越大,虽然一定的压力可以成为学生进步的动力,但过大的压力会使他们在中考时造成一些不必要的失分,对学生来说是得不偿失的,学生自己要掌握一定的减压策略,家长也要摆正自己的心态,和孩子一起面对考试的压力。冲刺阶段是学生提升成绩的重要时期,学生要把握这一时期的特殊性,有计划地实施减压策略,最大限度地提高自己的中考化学成绩。