善用微课增加初中化学教学的有效性

传统教学模式暴露的问题越来越多,教师应该积极寻求新的教学模式提高教学效率,帮助初中生在初中化学学习阶段打下扎实的基础。本文对微课这种新型教学模式增加初中化学教学的有效性进行了优势分析,并提出相关实践策略。