浅谈如何在幼儿园教学中有效开展游戏教学

游戏是幼儿非常喜欢的一种活动,也是幼儿进行学习的一种重要的形式,在现阶段的幼儿园教学中,游戏教学法已经被广泛采用,并取得了良好的教学效果,但是从多年来的教学实践中,我们不难看出,游戏教学法在幼儿园教学中还存在着很大的缺陷,致使游戏教学法的有效性得不到正常的发挥,因此本文主要就如何在幼儿园教学中有效的开展游戏教学这一问题进行深入的探讨,与广大幼儿教育工作者进行切磋。

让音乐落地有声——浅析音乐活动对幼儿良好习惯培养的作用

幼儿阶段儿童正处在行为习惯养成的关键时期,为了让幼儿在保持良好习惯的同时实现身心健康成长,教师应当充分重视对幼儿良好习惯的培养。音乐活动是幼儿园教育中的常规活动,在幼儿阶段的教育工作中,教师不仅可以将音乐作为一项独立活动开展,同时也要格外关注音乐的育人价值,让音乐活动成为培养幼儿良好习惯的重要推动力,真正服务于幼儿良好习惯的养成。有效应用音乐活动,能够让幼儿始终处于愉悦的学习状态,并且及时调整幼儿园生活中的行为模式,实现应有的习惯养成教育效果。本文简单分析了音乐活动对幼儿良好习惯培养的重要性,在结合幼儿成长规律的基础上,提出了借助音乐活动培养幼儿良好习惯的有效策略,供广大幼儿教育工作者借鉴和参考。

幼儿教学中幼教绘本的教学与组织分析

儿童就是国家和民族的未来。我国的教学机制正随着时代的发展而趋于完善,而幼儿园作为孩子一生学习历程的起点,自然受到了来自社会各界人士的普遍关注。处在幼儿时期的孩子认知能力和理解能力都偏弱,这就需要教师在实际教学中选择正确的教学手段,对幼儿进行耐心指导,帮助孩子更好地认识这个世界。在众多针对幼儿提出的教学途径中,幼教绘本因为其贴近幼儿的理解能力而受到幼儿园教师的普遍欢迎。本文主要论述在幼儿教学中教师如何利用绘本提高教学效率。

巧用多媒体信息技术整合学前教育资源的有效策略研究

幼儿刚步入幼儿园进行知识学习,其教学方法以及教学方向将会直接影响幼儿未来的发展以及幼儿的身心健康程度,对此,在幼儿刚步入幼儿园进行知识学习,其教学方法以及教学方向将会直接影响幼儿未来的发展以及幼儿的身心健康程度,对此,在幼儿教学活动中教师应转变陈旧的教学观念,灵活运用多媒体技术进行教学,确保教学活动的整合,从而培养幼儿综合能力,为幼儿未来的发展奠定良好的基础保障,使幼儿园的教学水平得到提高。