践行快乐教学法,让小学语文课堂活起来

在素质理念成为教育课改的战略思想之后,作为语文教师需要秉承激趣的发展原则,探索全新的教育模式,全面落实快乐教学法。 彻底让语文课堂活起来,努力还课堂给学生,提高学生的语文素养。 下面,主要从趣味导入、情景联想、趣味朗读、合作探究、多元拓展等方面,就快乐教学的实践举措加以分析。

怎样在小学语文教学中渗透传统文化

纵观历史长河,华夏文化如同璀璨星河一般熠熠生辉。在这五千年的流传中,无数先贤的思想和智慧凝结成一段段文字,一首首诗歌,其作为一笔宝贵的文化财富,正待当代的人们去挖掘继承。就当代小学语文教学而言,传统文化的渗透教育是每一位教师都应去实践的。本文立足于当代小学语文中传统文化渗透教育的现状,探究分析了如何以传统文化中的精华来影响当代小学生,进一步提出了加强优秀传统文化渗透教学的教学策略。