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题名如何分层教学,提高初中英语教学效果
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作者
范玉平
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机构
甘肃省庆阳市正宁县教学研究室
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出处
《好日子》
2022年第34期25-27,共3页
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文摘
近些年我国教育体制改革正深入推进,教学理念、教学手段发生了较大变化。英语作为初中课程体系的重要组成部分,教师应创新教学方式,为学生营造良好的学习氛围。每个学生都是独立的个体,其英语基础、学习能力都有着较大差异,在教学过程中教师要充分考虑到这一点,采用全新的教学手段来激发学生对英语的学习兴趣,培养其英语学科素养和良好的学习习惯,为其日后发展奠定坚实基础。基于此,本文对初中英语教学中分层教学的应用进行了分析。
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关键词
分层教学
初中英语
教学效果
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分类号
G0
[文化科学]
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题名中考语文应用文写作能力考查与启示
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作者
张文博
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机构
甘肃省庆阳市正宁县教学研究室
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出处
《新作文(教研)》
2022年第7期0099-0101,共3页
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文摘
伴随着新课程标准改革政策工作的不断深入,中考语文的应用文题目种类也更加多样化,由于语文作文占据卷面的分值比例比较高,所以,教师在组织学生进行作文能力训练的时候,也要采用相应的教学对策,要做好基础工作,夯实学生的写作能力,给学生提供一个良好的写作平台。本文从中考语文中的应用文写作角度出发,谈一谈如何在教学中提高学生的写作能力,以实际案例为依据,提出一些教学启示。
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关键词
中考语文
应用文
写作能力
教学启示
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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