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如何分层教学,提高初中英语教学效果
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作者 范玉平 《好日子》 2022年第34期25-27,共3页
近些年我国教育体制改革正深入推进,教学理念、教学手段发生了较大变化。英语作为初中课程体系的重要组成部分,教师应创新教学方式,为学生营造良好的学习氛围。每个学生都是独立的个体,其英语基础、学习能力都有着较大差异,在教学过程... 近些年我国教育体制改革正深入推进,教学理念、教学手段发生了较大变化。英语作为初中课程体系的重要组成部分,教师应创新教学方式,为学生营造良好的学习氛围。每个学生都是独立的个体,其英语基础、学习能力都有着较大差异,在教学过程中教师要充分考虑到这一点,采用全新的教学手段来激发学生对英语的学习兴趣,培养其英语学科素养和良好的学习习惯,为其日后发展奠定坚实基础。基于此,本文对初中英语教学中分层教学的应用进行了分析。 展开更多
关键词 分层教学 初中英语 教学效果
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中考语文应用文写作能力考查与启示
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作者 张文博 《新作文(教研)》 2022年第7期0099-0101,共3页
伴随着新课程标准改革政策工作的不断深入,中考语文的应用文题目种类也更加多样化,由于语文作文占据卷面的分值比例比较高,所以,教师在组织学生进行作文能力训练的时候,也要采用相应的教学对策,要做好基础工作,夯实学生的写作能力,给学... 伴随着新课程标准改革政策工作的不断深入,中考语文的应用文题目种类也更加多样化,由于语文作文占据卷面的分值比例比较高,所以,教师在组织学生进行作文能力训练的时候,也要采用相应的教学对策,要做好基础工作,夯实学生的写作能力,给学生提供一个良好的写作平台。本文从中考语文中的应用文写作角度出发,谈一谈如何在教学中提高学生的写作能力,以实际案例为依据,提出一些教学启示。 展开更多
关键词 中考语文 应用文 写作能力 教学启示
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