论体育游戏在农村小学体育教学中的作用

自全面启动"十三五"规划,我国就提出了"健康中国"的建设理念,体育是提升人们健康素质的最直接途径。因此,体育教学也被提上从所未有的高度,这给我国农村体育教育的前景带来了很大的机遇和挑战,农村体育工作的加强势在必行。文章围绕农村小学体育教学中体育游戏的作用来为提升体育游戏教学质量提供一些有益的思考。

幼儿教学中开展游戏教学的策略分析

玩游戏是幼儿的天性,在幼儿园教育中,游戏是一种重要的教育方式。游戏活动能够促进幼儿多种能力的发展,因此,以游戏为基础构建有效的教育模式,才能更好地促进幼儿成长与发展。当前幼儿教育中积极开展游戏教学,并且在实践中取得了良好的成果。与此同时,随着学前教育的深化改革,游戏教学模式在实践中也出现了一些新问题,因此要对幼儿教育中开展游戏教学进行全方位分析,才能够更好地发挥游戏教学的价值,使幼儿能够在游戏中释放天性,促进成长。

小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略探究

在小学语文教学中,一些教师注重词语和句子的机械记忆,学生虽然能学习语文知识,但不能与口语交际能力相结合。口语交际能力教学是教育学生表达语文知识、培养学生口语能力、运用教材内容和教学目标进行教学的最直接途径。

小学体育教学中体育游戏运用的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、观察法、逻辑分析法对小学体育教学中开展体育游戏的情况、体育教师对体育游戏运用的现状等方面进行现状调查。分析得出:各小学意识到体育游戏的重要性,整体教师队伍环境年轻积极;体育游戏运用的科学化需多种前沿及后备力量的支持;体育课程开展的方式方法与体育游戏在其中的运用密切相关。

先学后教,提质增效——谈小学高年级语文教学的先学后教模式

在小学高年级的语文教学过程中,对学生的理解能力提出了较高的要求,传统的教学方式显然无法适应当前教育的发展,为了能够创造出良好的教学氛围,完成教学任务,需教师能够采用先学后教的模式进行教学,从而帮助学生完成对课本知识的有效理解。