云环境背景下小学语文个性化教学模式构建思路——以寓言故事《坐井观天》为例

信息技术的发展和在教育体系中的应用促进了云环境的形成,而在云环境背景下语文教学活动的组织模式出现了变化,依托云平台和云资源开展语文教学活动,成为语文教育教学改革的主要发展趋势。本文从云环境入手,对小学语文教学体系中个性化教学模式的构建进行了探究,并结合寓言故事《坐井观天》针对个性化教学模式的应用进行分析,力求能够在云环境下促进语文教学的全面改革,构建能满足学生个性发展需求的教学组织体系。