期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
问题串式教学在初中数学教学中的应用 被引量:1
1
作者 贺明霞 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第4期61-61,共1页
新课改的推进下,要求在初中数学课堂中使用问 题串式的教学方式,以此来引导学生去推理、思考并解决问题,旨在提升其学科综合能力。问题串的应用,可以通过对学生提 问,并根据回答来了解其学习情况,改进并设计出符合学生的 教学方案,打开... 新课改的推进下,要求在初中数学课堂中使用问 题串式的教学方式,以此来引导学生去推理、思考并解决问题,旨在提升其学科综合能力。问题串的应用,可以通过对学生提 问,并根据回答来了解其学习情况,改进并设计出符合学生的 教学方案,打开思维空间,灵活地去解题,提升教学质量。 展开更多
关键词 问题串 初中数学 教学应用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部