初中生化学实验操作技能培养的反思与探究

化学是中学生认识物质、认识自然界的重要课程,而化学实验操作是激发学生学习兴趣的重要途径,也是化学教学的重要组成部分。但当前的初中化学教学存在实验操作机会少、学生的实验操作不规范与实验操作技能不足等多方面问题,文章在分析问题原因的基础上,探讨如何更好地帮助学生提升实验操作能力和化学学科素养,并结合教学实践和教学案例,提出激发学生实验操作积极性和自主性、帮助学生规范实验操作流程等具体方法。

浅谈合作学习模式在小学体育教学中的实践与探索

合作学习模式能够帮助小学生互帮互助、团结合作、交流沟通,在学习过程当中,强化小学生的素质培养效果。对于学生而言,小学教育具有较为深刻的影响,处于小学阶段当中,包括行为习惯、学习方式等都将会对其今后的学习效率产生影响。因此,不仅需要强化小学生的学习能力,同样需要培养合作交际能力。尤其是在小学体育教学当中,应用合作教学模式,处于新课改背景下,小学体育教学的合作学习模式能够协调学生的身心,全面提高小学生合作精神培养意识协调能力,达到锻炼身体并健康成长的目的。

民间游戏融入幼儿园教育的综述探究

本文主要对民间游戏的主要分类展开详细探讨,并探索推动民间游戏有效融入幼儿园教育的可行举措,希望为幼儿教育工作者提供一定的理论帮助。