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题名探析小学语文生活化写作教学策略
被引量:2
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作者
刘丽荣
闫彩萍
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机构
甘肃省庆阳市西峰区肖金小学
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出处
《新智慧》
2020年第7期132-132,共1页
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文摘
小学阶段是儿童认知世界的关键阶段,而小学阶段的语文学科本身也是基础性学科,对于学生各项能力的培养具有重要的促进作用。学生的写作能力和写作教学工作也是语文教学的重点。无论学生今后从事怎样的工作,语言问题所对应的内容表达始终紧密联系。对此,如何探索一种更加有效的协作教学模式也是研究热点。
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关键词
小学语文
生活化
写作教学策略
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名对话教学在小学数学教学中的应用
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作者
袁小丽
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机构
甘肃省庆阳市西峰区肖金镇肖金小学
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出处
《知识窗(教师版)》
2022年第6期99-101,共3页
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文摘
在以生为本的教育理念的引导下,教师越来越重视学生的学习主体性、学习状态和课堂即时反馈。小学数学作为数学学习的入门阶段,能有效培养学生的数学思维,为学生后续的数学探究奠定基础。文章以对话教学为出发点,探究其在小学数学教学中的应用情况。
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关键词
对话教学
小学数学
应用策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名在小学数学教学中有效审题的实施策略
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作者
袁小丽
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机构
甘肃省庆阳市西峰区肖金镇肖金小学
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出处
《知识窗(教师版)》
2022年第3期39-41,共3页
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文摘
目前,小学数学教材和试题雨越来越灵活,对学生的审题能力要求越来越高。审题能力决定了学生解决问题的速度和准确度。文章以小学数学为例,分析了开展数学审题教学的有效策略。
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关键词
小学数学
有效审题
实践策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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