新课标背景下小学三年级学生运算能力提升策略探究

《义务教育数学课程标准(2022年版)》进一步强调了学生的数学核心素养培育,并指出学生在解决数学问题及进行数学运算时都需要有良好的运算能力,必须着重培养,确保学生有效掌握运算法则及运算律.在三年级的数学教学中,教师要基于新课标要求提升学生的运算能力,关键是把握好教学方法,可以着重应用四大策略,即注重教学情境的创设、帮助学生理解算理、让学生进行算法构建、持续加强综合练习.教师应充分认识到学生运算能力的提升任重而道远,必须持续创新和优化方法及策略.