小学语文教学口语交际训练策略

随着新课程改革逐步落实,教师需要加强对学生口语交际能力的培养,使学生能够实现综合能力的全面提升。而为了更好地促使学生口语交际能力的提升,教师还需要对小学语文口语交际训练的开展加以深入研究,并以新课程标准为依据,围绕语文核心素养,从多种角度展开训练,使学生能够正确、流畅地进行表达。本文基于新课程标准的要求,对小学语文口语交际训练教学展开研究,旨在表明提高学生口语交际能力的重要性以及落实小学语文教学口语交际训练的重要意义。

加强小学教育教学管理的措施探讨

小学作为学生启蒙求学的地第一扇大门,启蒙教育的好坏也将对学生日后的发展有着直接的关系.小学生是一个处在最基础的阶段,也是最特殊阶段的群体,因此对于小学生的教育工作必须围绕着小学生自身学习能力的程度与成长特点来进行长效的教育管理工作,在尊重学生为首要原则之下,按照新课改的要求之中,增强教师团队的建设,提高教学的质量,对小学教育教学管理提出问题并改进完善,以此提高小学教育与管理的水平.

语文教学应注重学生阅读能力的培养

阅读是语文的重要组成模块,在学生的语文学习中占据着重要的地位,和学生的语文学习状态、学习效率存在密切的联系,在学生的语文学习中、其他科目的学习中、成长中都发挥着重要的作用。目前,小学语文阅读能力的培养已经得到了明显的改善,但仍存在着严重的问题,本文以小学语文阅读能力培养为主题,探讨小学语文阅读能力培养的重要性和方法。