大数据背景下小学语文阅读教学创新意识的研究

互联网和现代信息技术的发展使得小学语文阅读教学发生了深刻的变革,推动了小学语文教育教学的持续发展。在小学语文阅读教学中,通过大数据技术的应用能够有效培养学生的创新意识,从而促进学生的综合素质与能力发展,使学生能够更好的适应新时代发展的需要。从当前小学语文阅读教学的现状来看,阅读教学本身以及创新意识培养过程中仍然存在一系列问题,这更需要在语文教学活动中以大数据作为突破口构建完善的阅读教学模式,促进语文阅读教学质量和效率提升的同时实现学生创新意识的培养。

探究小学高年级数学难点问题教学方法

小学高年级数学教学中存在的部分教学难点问题直接影响学生的学习效果.基于小学高年级的教学难点较多,文中针对应用题与立体图形教学难点问题进行分析,探讨相关教学方法执行的可行性,研究新阶段教育背景下构建怎样的教学模式可满足小学高年级学生的学习需求,有效控制教学难点问题,实现高效教育工作的目的.

“自学—互研—自省”教学法研究——以小学六年级数学教学为例

小学数学教育不仅要立足于本年级的教学,还要为学生的终身数学能力成长所服务,即常规数学公式、题型解法之外,充分利用教材开拓学生思维,培养其主动探索知识的习惯,为终身学习打下基础.本文基于"自学-互研-自省"教学法,以小学数学六年级为例,首先简要介绍这种教学方法的内涵,分别从自学、互研、自省三个阶段探讨具体教学工作开展.